Formación de mentores de profesores principiantes de Educación Básica
| datacite.alternateIdentifier.citation | Revista Docencia, N°33, 57-63, 2007 | es |
| datacite.creator | Inostroza de Celis, Gloria | |
| datacite.creator | Tagle Ochoa, Tania | |
| datacite.creator | Jara Illanes, Enriqueta | |
| datacite.date | 2007 | |
| datacite.date.issued | 2012-05-30 | |
| datacite.subject | Formación de mentores | es |
| datacite.title | Formación de mentores de profesores principiantes de Educación Básica | es |
| dc.date.accessioned | 2012-05-30T19:35:59Z | |
| dc.date.available | 2012-05-30T19:35:59Z | |
| dc.description.abstract | Dentro de las iniciativas que ha llevado a cabo la Comisión de Inducción Profesional Docente se encuentra la experiencia piloto de formación de mentores que realizó la Universidad Católica de Temuco. En este artículo, el equipo ejecutor presenta el modelo junto a las fortalezas y debilidades detectadas, las que permiten reflexionar sobre las complejidades de un proyecto de este tipo. | es |
| dc.format | es | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/912 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.rights | Colegio de Profesores de Chile | es |
| dc.source | Revista Docencia | es |
| oaire.resourceType | Artículo de Revista | es |
| uct.carrera | Pedagogía Básica con Especialización | es |
| uct.catalogador | rdv | es |
| uct.comunidad | Educación | es |
| uct.facultad | Facultad de Educación | es |