El juego como elemento reforzador del proceso enseñanza-aprendizaje para la asignatura de Física
El juego como elemento reforzador del proceso enseñanza-aprendizaje para la asignatura de Física
Authors
Canifrú M., Nieves
Profesor Guía
Authors
Date
2011-06-14
Datos de publicación:
Aula 2000, Nº1, Abril
Tipo de recurso
Artículo de Revista
Facultad de Educación
Keywords
Materia geográfica
Collections
Abstract
Este trabajo contempla el desarrollo de algunas formas de adaptación del juego reglado a las actividades de ejercitación y reforzamiento en la asignatura de Física. Se presentan los fundamentos teóricos sobre el juego como actividad socializadora y la forma como puede llevarse a la sala de clases materiales de
construcción sencilla como es un primer "Dominofi",
(Juego de dominó para la Unidad.de Cinemática de 3º
año de E.M.)