Tensión epistémica entre multiculturalismo anglosajón e interculturalidad latinoamericana : sus proyecciones en educación
Tensión epistémica entre multiculturalismo anglosajón e interculturalidad latinoamericana : sus proyecciones en educación
Authors
Mansilla, Juan
Villalba, Karina
Mora, José
Turra, Omar
Villalba, Karina
Mora, José
Turra, Omar
Profesor Guía
Authors
Date
Datos de publicación:
Revista de Filosofía, Vol. 39, N° 100, 132-142
Tipo de recurso
Artículo Original
Facultad de Educación
Keywords
Multiculturalismo anglosajón - Interculturalidad latinoamericana - Estados fallidos
Materia geográfica
Collections
Abstract
El presente manuscrito analiza la discusión epistemológica-política que se desarrolla respecto a multiculturalismo e interculturalidad. Presenta un análisis donde se confrontan artículos científicos, libros y debates académicos desde diferentes campos disciplinarios. El eje de la discusión es el papel que asumen los estados en la configuración de una sociedad más justa que permita igualdad de condiciones para unos y otros. Se concluye que el multiculturalismo anglosajón y la interculturalidad latinoamericana son proyectos en construcción, más que realidades concretas. Se trata de una investigación bibliográfica documental tipo ensayo que tuvo como propósito analizar nuevas posibilidades de comprensión y límites que tienen los conceptos en un mundo en que losconflictos multiculturales e interculturales se agudizan cada día más.