Liderando estilos de vida saludable y el aprendizaje interdisciplinario de estudiantes y docentes a través de la asignatura de Educción Física y Salud
Liderando estilos de vida saludable y el aprendizaje interdisciplinario de estudiantes y docentes a través de la asignatura de Educción Física y Salud
Authors
Olguín Donoso, Raúl Cristobal
Profesor Guía
Cabrera Ramos, Juan Francisco
Aravena Kenigs, Omar Andrés
Aravena Kenigs, Omar Andrés
Authors
Date
2021
Datos de publicación:
Tipo de recurso
Tesis de Maestría
Facultad de Educación
Magíster en Gestión Escolar
Keywords
Liderazgo intermedio - Estilos de vida saludable - Articulación interdisciplinar - Educación Física - TIC - Plan de acción
Materia geográfica
Collections
Abstract
Durante la crisis sanitaria COVID-19, el desarrollo de estilos de vida saludable en estudiantes del sistema escolar gana especial significación, por lo que este estudio se propone potenciar la formación de estilos de vida saludable en la comunidad escolar desde el liderazgo intermedio, la articulación interdisciplinaria, integración de TIC y la unidad escuela - familia. En el estudio se asume un paradigma mixto. Participan 265 estudiantes, 11 docentes y 2 directivos. Se utilizó un diagnóstico con cuestionarios adhoc, entrevistas grupales, guías de observación y el cuestionario Fantástico. Se evidencia un desarrollo favorable en las dimensiones que evalúan elementos específicos de una vida saludable en estudiantes y la construcción conjunta de una vida saludable en el establecimiento educacional, donde se institucionalizan prácticas del plan de acción propuesto. Se concluye que el plan de acción puede ser considerado como una vía válida para la formación de estilos de vida saludables en estudiantes de enseñanza básica en el contexto estudiado.