Educación
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La Comunidad Educación agrupa el trabajo científico e intelectual desarrollado durante 50 años por nuestra institución en el ámbito de la Educación. Aquí destacan aquellos documentos que dan cuenta de las primeras generaciones de profesores formados en La Araucanía, sus reflexiones en torno a la práctica docente, las metodologías de enseñanza aplicadas en el contexto intercultural y las últimas propuestas académicas para mejorar el sistema educativo de la región y el país.
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- Territorio, familia y héroe: un análisis de textos escolares chilenos
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/5393
- Autor(es):
- León Donoso, Abelardo - Alvarado Barría, Patricio
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Especialización del discurso: una caracterización desde el sistema de la obligación
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/61
- Autor(es):
- Gutiérrez, Rosa María
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-12
- Fecha de Publicación:
- 2010
- El juego como elemento reforzador del proceso enseñanza-aprendizaje para la asignatura de Física
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/71
- Autor(es):
- Canifrú M., Nieves
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-14
- Fecha de Publicación:
- 1983
- La educación intercultural bilingue en el marco de las políticas sobre educación en Chile
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/73
- Autor(es):
- Raviola Molina, Víctor
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-15
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Hacia la formulación de un concepto de administración para la educación
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/85
- Autor(es):
- Chuecas M., Fernando
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-20
- Fecha de Publicación:
- 1983
- El taller literario: una alternativa para estimular y mejorar la expresión escrita
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/118
- Autor(es):
- Inostroza de Celis, Gloria
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Palabras Claves:
- Talleres Literarios - Escritura Creativa - Pedagogía
- Consideraciones generales en torno a la evolución del curriculum
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/103
- Autor(es):
- Roure Maldonado, Arturo
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1983
- Palabras Claves:
- Educación -- Currículum
- Rendimiento en la Escuela Básica y su relación con algunas variables del proceso Enseñanza - Aprendizaje
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/101
- Autor(es):
- Ortiz Véliz, Hector
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1983
- Palabras Claves:
- Educación de niños
- La contingencia como condicionamiento existencial
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/113
- Autor(es):
- López Escalona, Sara
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Palabras Claves:
- Filosofía
- La docencia universitaria : un proceso constante de reflexión - acción - reflexión
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/111
- Autor(es):
- Sotomayor, Sonia
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Palabras Claves:
- Profesores universitarios - Educación superior
- Utilización didáctica de macrófitos acuáticos en la enseñanza de la Biología
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/106
- Autor(es):
- Hauenstein Barra, Enrique - Troncoso, Elizabeth
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Palabras Claves:
- Biología -- Estudio y Enseñanza
- Consideraciones metodológicas para el estudio de la ciencia
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/105
- Autor(es):
- Durán Pérez, Teresa
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Palabras Claves:
- Ciencia -- Estudio y Enseñanza
- Interpretación antropológica de la interacción educativa
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/116
- Autor(es):
- Durán Pérez, Teresa
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Palabras Claves:
- Antropología de la Educación
- Aula 2000
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/104
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Palabras Claves:
- Educación -- Publicaciones Periódicas
- Aula 2000
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/99
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1983
- Palabras Claves:
- Educación -- Publicaciones Periódicas
- La conducta interaccional desde la perspectiva del concepto rol social
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/109
- Autor(es):
- Moraga V., Nelly
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Palabras Claves:
- Educación -- Chile
- Sugerencias metodológicas para el diseño y ejecución de una actividad formal extraescolar
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/110
- Autor(es):
- Osses, Sonia
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Palabras Claves:
- Educación Extraescolar -- Investigaciones -- Chile
- Manipulación y Educación
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/115
- Autor(es):
- Sánchez de Irarrazabal, Elena
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Palabras Claves:
- Educación -- Chile
- A comparative study of the English noun in two grammar books : a practical english grammar and a University grammar of English
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/117
- Autor(es):
- Ferrado Fuentes, María Paz
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Palabras Claves:
- Inglés -- Estudio y enseñanza
- Reflexiones en torno al fin de la educación
- URI Persistente:
- https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/107
- Autor(es):
- Magofke, Carmen
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Palabras Claves:
- Filosofía de la Educación - Teoría de la Educación