Adquisición de codas líquidas en una muestra de niños del español de Chile

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datacite.alternateIdentifier.citationLiteratura y Lingüística, N° 39, 325-344, 2019en_US
datacite.alternateIdentifier.doi10.29344/0717621X.39.2016en_US
datacite.creatorVivar Vivar, Pilar
datacite.creatorArteaga Viveros, Eduardo
datacite.creatorFigueroa Alarcón, Leslie
datacite.date2019
datacite.subjectAdquisición fonológicaen_US
datacite.subjectCodas mediales liquidasen_US
datacite.subjectEspañol de Chileen_US
datacite.titleAdquisición de codas líquidas en una muestra de niños del español de Chileen_US
dc.coverageChileen_US
dc.date.accessioned2022-08-30T19:01:01Z
dc.date.available2022-08-30T19:01:01Z
dc.descriptionEste artículo se inscribe en el Proyecto Fondecyt de Iniciación N° 11140414: “Desarrollo fonológicofonético infantil en niños entre 2,0 y 3,11 años. Un estudio transversal – descriptivo con aplicación de la prueba articulatoria CEFI”. Investigadora principal Dra. Pilar Vivar V.en_US
dc.description.abstractSe investigó la adquisición de las codas liquidas /l/ y /ɾ/ en posición medial de palabra en una muestra compuesta por 161 niños hablantes del español de Chile, divididos en cuatro grupos etarios desde los 2,0 a los 3,11 años. La producción de las codas fue analizada como correcta, sustituida y omitida. Se observó que el rendimiento de estas estructuras aumenta en la medida que avanza la edad, al igual que la disminución del fenómeno de omisión. La sustitución se mantiene relativamente estable en todos los grupos etarios analizados, mientras que se observan patrones de sustitución relacionados con el punto de articulación y la escala de sonancia.en_US
dc.description.abstract This research is about the adquisition of the liquid codas /l/ and /ɾ/ in medial position within a sample of 161 participants, who are speakers of Chilean Spanish. Those were divided in four age groups from 2,0 up to 3,11 years old. The coda production was analysed as correct, substituted and ommitted. It has been observed that the output improves in higher ages, as well as dimishes the omission at the same time. The substitution is maintained relatively stable in all the age groups we have analysed, while at the same time we observe substitution patterns related to the place articulation and the sonority hierarchy.en_US
dc.formatPDFen_US
dc.identifier.urihttps://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/4680
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Católica Silva Henrí­quez 
dc.rightsObra bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalen_US
dc.sourceLiteratura y Lingüísticaen_US
dc.title.alternativeLiquid coda acquisition in a sample of Chilean Spanish speaking kidsen_US
oaire.resourceTypeArtículo de Revistaen_US
uct.carreraPedagogía en Lengua Castellana y Comunicaciónen_US
uct.catalogadorbmcen_US
uct.comunidadEducaciónen_US
uct.facultadFacultad de Educaciónen_US
uct.indizacionSCIELOen_US
uct.indizacionLatindex
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