Prácticas de liderazgo pedagógico para fortalecer el desarrollo profesional docente y aprendizaje integral del estudiante
Prácticas de liderazgo pedagógico para fortalecer el desarrollo profesional docente y aprendizaje integral del estudiante
Authors
Astudillo Ríos, Marta Yaquelín
Authors
Date
Datos de publicación:
Keywords
Liderazgo Pedagógico - Comunidad de Aprendizaje - Núcleo Pedagógico
Collections
Abstract
Esta investigación educativa, presenta el estudio de caso de un establecimiento de educación pública de una comuna perteneciente al Servicio Local Costa Araucanía, que
describe las prácticas de Liderazgo pedagógico del equipo directivo, sustentadas en los resultados de evaluaciones externas. El propósito del estudio es fortalecer la dirección escolar desde un enfoque pedagógico y que favorezca el desarrollo profesional docente y el aprendizaje de los estudiantes. Para ello se llevó a cabo un proceso de diagnóstico a través de una autoevaluación de las prácticas de liderazgo del equipo directivo, que permite implementar un plan de mejoramiento educativo, que considera acciones de acompañamiento pedagógico desde el diseño colaborativo para el aprendizaje en el aula, la evaluación y reflexión sobre los procesos educativos. Finalmente se realizará un proceso de valoración por parte de los docentes que dan cuenta de la visión de los actores sobre la influencia del liderazgo pedagógico en la transformación de las prácticas que lidera la dirección escolar y que orienta el desarrollo profesional y el aprendizaje de los niños y niñas de la escuela. Se concluye sobre la importancia de desarrollar prácticas de liderazgo pedagógico al interior del centro educativo que permitan movilizar las prácticas pedagógicas tradicionales de enseñanza tomando decisiones compartidas para impulsar el desarrollo profesional docente y el aprendizaje integral de los estudiantes en función de las necesidades detectadas y de los resultados educativos obtenidos.