Aproximaciones al desarrollo psicológico y el aprendizaje humano
| datacite.alternateIdentifier.citation | Temuco, Universidad Católica de Temuco, 2021 | en_US |
| datacite.creator | Thuillier Lepeley, Denise | |
| datacite.date | 2021 | |
| datacite.subject | PSICOLOGÍA EDUCATIVA | en_US |
| datacite.subject | PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | en_US |
| datacite.title | Aproximaciones al desarrollo psicológico y el aprendizaje humano | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-11-02T18:20:19Z | |
| dc.date.available | 2021-11-02T18:20:19Z | |
| dc.description | Texto para ser utilizado en la Formación de profesores de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Introducción 9 Historia del estudio del desarrollo humano 11 El papel de la herencia y el medio ambiente 13 Historia social de la infancia 18 Ámbitos de estudio del desarrollo humano 21 Etapas del ciclo vital y periodos críticos o sensibles 21 Desarrollo físico-motor 23 Desarrollo intrauterino 23 Etapas del parto 26 El/La bebé recién nacido/a 27 Primera infancia (0-3 años) 28 Segunda infancia (3-6 años) 31 Tercera infancia (6-12 años) 32 Adolescencia (12-20 años aprox.) 34 Desarrollo cognitivo 37 Teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget 37 Estadio sensoriomotriz (0-18 meses) 40 Estadio preoperacional (1,5-6 años) 43 Operaciones concretas (7-12 años) 45 Operaciones formales (12 años en adelante) 47 Razonamiento moral: la teoría de Lawrence Kohlberg 48 Evaluación de la teoría de Kohlberg 50 Desarrollo psicosocial 51 Teoría del apego 51 Teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson 54 Bibliografía 59 | en_US |
| dc.format | en_US | |
| dc.identifier.uri | http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/4433 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| oaire.resourceType | Material de Apoyo Docente | en_US |
| uct.catalogador | ccg | en_US |
| uct.comunidad | Educación | en_US |
| uct.disciplina | Psicología del Desarrollo y Educacional | en_US |
| uct.facultad | Facultad de Educación | en_US |