Integración e innovación en la docencia de la UC Temuco. Experiencias docentes en competencias genéricas y específicas integradas al aprendizaje
Integración e innovación en la docencia de la UC Temuco. Experiencias docentes en competencias genéricas y específicas integradas al aprendizaje
Authors
García Hormazábal, Ricardo
Bellott Pabón, Marco Antonio
Sanhueza Jara, Sergio
Bellott Pabón, Marco Antonio
Sanhueza Jara, Sergio
Authors
Date
Datos de publicación:
Keywords
Docencia universitaria - Competencias genéricas - Aprendizaje significativo - Innovación en docencia
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Abstract
El presente libro, y las dos etapas previas a su edición, son evidencias que sintetizan
la importancia institucional que se le otorga a la vinculación entre competencias específicas y genéricas. En una primera etapa, se desarrolló lo que llamamos el Laboratorio de competencias, un espacio de trabajo-aprendizaje entre docentes pares. A partir de una conceptualización de laboratorio como un espacio donde se puede aprender desde el conocimiento práctico, docentes que enseñan y evalúan competencias genéricas y específicas trabajaron colaborativamente para vincular su experiencia docente con los requerimientos propios de los perfiles profesionales de las carreras.