The effectiveness of direct written corrective feedback to Improve writing skills in fifth grade students from a private subsidized school
The effectiveness of direct written corrective feedback to Improve writing skills in fifth grade students from a private subsidized school
Authors
Jeria Duque, José Ignacio
Profesor Guía
Campos, Mónica
Authors
Date
2024
Datos de publicación:
Tipo de recurso
Tesis de Maestría
Facultad de Educación
Magíster en Didáctica en Inglés en Ed. Parvularia y Ed. Gral. Básica
Keywords
Retroalimentación correctiva escrita directa - habilidades de escritura - estudiantes de quinto grado - escuela privada subvencionada - efectividad - mejora de la escritura - retroalimentación en educación - aprendizaje del idioma inglés - investigación educativa - precisión en la escritura