Liderazgo Pedagógico en redes de mejoramiento escolar: una experiencia de mejoramiento educativo en acción
Liderazgo Pedagógico en redes de mejoramiento escolar: una experiencia de mejoramiento educativo en acción
Authors
Betancur Álvarez, Jonathan Andrés
Profesor Guía
Mellado, María Elena
Authors
Date
2023
Datos de publicación:
Tipo de recurso
Tesis de Maestría
Facultad de Educación
Magíster en Gestión Escolar
Keywords
Liderazgo Pedagógico - Redes de Mejoramiento Escolar - Aprendizaje Colaborativo - Amigo Crítico
Materia geográfica
Collections
Abstract
El objetivo de este estudio es describir la experiencia de aprendizaje en redes de mejoramiento escolar de un grupo de líderes escolares de la comuna de Curacautín, Chile. Los participantes fueron 8 directores de escuelas acompañados por un Equipo de Apoyo Técnico Pedagógico del Departamento de Educación Municipal. Se desarrolló un proceso diagnóstico donde se indagó en las representaciones de los líderes escolares respecto al aprendizaje colaborativo en red, al mismo tiempo que se indagó en las prácticas de liderazgo pedagógico desplegadas en sus escuelas. A partir de estos datos, se co-diseñó e implementó un plan de aprendizaje colaborativo para la red, desde un enfoque participativo y crítico de la práctica. Durante un año, esta red de mejoramiento sesionó mensualmente, acompañada por un equipo de apoyo pedagógico quienes desarrollaron el rol de “amigos críticos”. Los principales resultados dan cuenta de transformaciones a nivel de representaciones respecto al aprendizaje. Además, los líderes desarrollan innovaciones tendientes a favorecer el desarrollo profesional docente de sus profesores e involucrarse activamente en el aprendizaje de sus estudiantes en el centro escolar.
Por su parte, el equipo guía resignificó sus creencias respecto al rol orientador, transitando hacia prácticas de acompañamiento horizontales y dialógicas, desde un enfoque de liderazgo como aprendizaje.