Paleontología social: una experiencia educativa sobre ciencia, patrimonio e identidad

datacite.alternateIdentifier.citationCalidad en la Educación, Vol.34, Julio, 231-245
datacite.alternateIdentifier.doi10.4067/S0718-45652011000100007es_ES
datacite.alternateIdentifier.issn0718-4565es_ES
datacite.date2011
datacite.date.issued2015-07-22
datacite.subjectPaleontologíaes_ES
datacite.subjectArqueologíaes_ES
datacite.subjectPatrimonioes_ES
datacite.subjectIdentidades_ES
datacite.titlePaleontología social: una experiencia educativa sobre ciencia, patrimonio e identidades_ES
dc.date.accessioned2015-07-22T19:58:20Z
dc.date.available2015-07-22T19:58:20Z
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene por objetivo dar a conocer una experiencia de extensión universitaria y educativa con niños/as y jóvenes del sur de Chile, en la cual ellos aprenden sobre patrimonio utilizando el método científico como vehículo de conocimiento y valoración. Nuestro quehacer está basado y se sustenta en las investigaciones de los hallazgos paleontológicos y arqueológicos realizados en Pilauco y Monte Verde. Ambas experiencias las hemos orientado hacia la llamada Paleontología Social, que entendemos integrada con la arqueología de los primeros pobladores y que se sustenta en los conceptos de patrimonio e identidad.es_ES
dc.description.abstractThis paper aims to present an educational experience with children and young people in Southern Chile. They learned about heritage using the scientific method as a vehicle of knowledge and appreciation. Our work is based on researches on paleontological and archaeological findings in Pilauco and Monte Verde. We have oriented both experiences to the so-called Social Palaeontology, understood as integrated to the archaeology of early settlers and based on concepts of heritage and identity.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.identifier.urihttps://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/1679
dc.language.isoeses_ES
dc.rights© Consejo Nacional de Educación. Está prohibida toda reproducción total o parcial de artículos sin la debida autorización del Consejo Nacional de Educación. Este organismo tiene los derechos intelectuales exclusivos de los artículos en cualquier medio y por cualquier soporte.es_ES
dc.sourceCalidad en la educaciónes_ES
dc.title.alternativeSocial palaeontology: an educative experience about sciences, patrimony and identity
oaire.resourceTypeArtículo de Revistaes_ES
uct.carreraLicenciatura en Antropologíaes_ES
uct.carreraPedagogía Básica con Especializaciónes_ES
uct.carreraPedagogía Básica Intercultural en Contexto Mapuchees_ES
uct.catalogadorrdves_ES
uct.comunidadEducaciónes_ES
uct.facultadFacultad de Educaciónes_ES
uct.indizacionSCIELOes_ES
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