Políticas públicas y educación: la pedagogía más allá de su fundamentación técnica

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dc.contributor.authorTejeda Gómez, Cristian
dc.contributor.authorMansilla Sepúlveda, Juan
dc.contributor.authorUnás Camelo, Viviam
dc.date.accessioned2022-11-30T19:34:50Z
dc.date.available2022-11-30T19:34:50Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationRevista CS, N° 34, 11-15, 2021
dc.identifier.doi10.18046/recs.i34.5024
dc.identifier.urihttps://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/4885
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Icesi 
dc.rightsObra bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.sourceRevista CS
dc.titlePolíticas públicas y educación: la pedagogía más allá de su fundamentación técnica
dc.typePresentación
uct.carreraPedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales
uct.catalogadorbmc
uct.comunidadEducación
uct.facultadFacultad de Educación
uct.indizacionSCIELO
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Pedagogía