Reflexiones en torno al fin de la educación
| datacite.alternateIdentifier.citation | Aula 2000, n°2, abril, 74-90, 1984 | es |
| datacite.contributor | Universidad Católica de Temuco - Departamento de Educación | es |
| datacite.creator | Magofke, Carmen | |
| datacite.date | 1984 | |
| datacite.date.issued | 2011-06-29 | |
| datacite.subject | Filosofía de la Educación | es |
| datacite.subject | Teoría de la Educación | es |
| datacite.title | Reflexiones en torno al fin de la educación | es |
| dc.date.accessioned | 2011-06-29T18:09:11Z | |
| dc.date.available | 2011-06-29T18:09:11Z | |
| dc.description.abstract | En este trabajo se desea mostrar las ventajas de una Filosofía educacional que postula el perfeccionamiento racional permanente del hombre, enfatizando los errores o limitaciones de otras teorías y que ellas intenta corregir. | es |
| dc.format | es | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/107 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Católica de Temuco | es |
| dc.source | Aula 2000 | es |
| oaire.resourceType | Artículo de Revista | es |
| uct.carrera | Pedagogía Básica con Especialización | es |
| uct.carrera | Pedagogía Básica Intercultural en Contexto Mapuche | es |
| uct.carrera | Pedagogía en Educación Diferencial NEET y Def | es |
| uct.carrera | Pedagogía en Educación Física | es |
| uct.carrera | Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales | es |
| uct.carrera | Pedagogía en Inglés | es |
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| uct.carrera | Pedagogía en Religión y Orientación | es |
| uct.carrera | Pedagogía Media en CCNN y Biología | es |
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