Métodos educativos mapuches: Retos de la doble racionalidad educativa. Aportes para un enfoque educativo intercultural, de Daniel Quilaqueo Rapimán y Segundo Quintriqueo Millán

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datacite.alternateIdentifier.citationPerfiles educativos, Vol. 4, N° 166, 197-201, 2019en_US
datacite.alternateIdentifier.doi10.22201/iisue.24486167e.2019.166.59483en_US
datacite.creatorFuentes Vilugrón, Gerardo
datacite.date2019
datacite.subjectReseñaen_US
datacite.titleMétodos educativos mapuches: Retos de la doble racionalidad educativa. Aportes para un enfoque educativo intercultural, de Daniel Quilaqueo Rapimán y Segundo Quintriqueo Millánen_US
dc.coverageChileen_US
dc.date.accessioned2022-11-02T18:46:58Z
dc.date.available2022-11-02T18:46:58Z
dc.formatPDFen_US
dc.identifier.urihttps://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/4820
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.rightsRequiere autorización del editor para reproducción total o parcial de los textos publicadosen_US
dc.sourcePerfiles educativos (México)en_US
oaire.resourceTypeArtículo de Revistaen_US
uct.carreraPedagogía en Educación Físicaen_US
uct.catalogadorbmcen_US
uct.comunidadEducaciónen_US
uct.facultadFacultad de Educaciónen_US
uct.indizacionSCIELOen_US
uct.indizacionLatindex
uct.indizacionScopus
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Pedagogía