Relación entre variables mediadoras del desempeño docente y resultados educativos: Una aproximación al liderazgo escolar

Simple item page
datacite.alternateIdentifier.citationOpción, Vol. 34, N° 87, 213-240, 2018.
datacite.creatorVillagra Bravo, Carolina
datacite.creatorMellado Hernández, María
datacite.creatorCubo Delgado, Sixto
datacite.date2018
datacite.subjectLiderazgo escolaren_US
datacite.subjectMotivación docenteen_US
datacite.subjectResultados educativosen_US
datacite.titleRelación entre variables mediadoras del desempeño docente y resultados educativos: Una aproximación al liderazgo escolaren_US
dc.date.accessioned2019-12-10T18:37:43Z
dc.date.available2019-12-10T18:37:43Z
dc.description.abstractEste artículo estudia la relación entre variables mediadoras del desempeño docente y resultados educativos de escuelas primarias según referentes estandarizados de calidad en Chile. La muestra está constituida por 213 docentes de 50 centros escolares de la región de La Araucanía. Para la medición de las variables mediadoras: condiciones de trabajo, motivación del profesorado y habilidades para la enseñanza, se utilizó un cuestionario tipo escala likert. El estudio demuestra que existe relación entre variables mediadoras y resultados educativos. Esta relación es más significativa en la variable habilidades para la enseñanza, lo que implica el desafío de asumir un liderazgo pedagógico.en_US
dc.description.abstractThis paper raises the relation between the mediating variables of teacher performance and the educational results of primary schools concerning the standardized references of quality in Chile. The sample of this study consisted of 213 teachers who belonged to 50 schools from Araucanía Region. To measure mediating variables: working conditions, teacher motivation and teaching skills, two Likert Scale Questionnaires were used. This study demonstrates a relation between the mediating variables and the educational results. This relationship is stronger regarding teaching skills variable, which implies the challenge of assuming a pedagogical leadershipen_US
dc.formatPDFen_US
dc.identifier.urihttp://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2116
dc.language.isoesen_US
dc.sourceOpciónen_US
dc.title.alternativeRelationship between variables mediating teacher performance and educational outcomes: An approach to school leadershipen_US
oaire.resourceTypeArtículo de Revistaen_US
uct.catalogadorpbcen_US
uct.comunidadEducaciónen_US
uct.indizacionSCOPUSen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Villagra_Mellado_Cubo_Relación.pdf
Size:
434.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Lectura de los datos del documento
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
803 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Pedagogía