Ñanco Riquelme, Carmen

Promover la realidad de inclusión sobre la situación en discapacidad dentro de la Iglesia Católica en el área de la catequesis

datacite.contributor.advisor	Bascuñán Muñoz, Jaime
datacite.creator	Ñanco Riquelme, Carmen
datacite.date	2024-07
datacite.date.issued	2024
datacite.rights	Acceso Abierto
datacite.subject	Situación en discapacidad
datacite.subject	inclusión
datacite.subject	iglesia
datacite.subject	responsabilidad
datacite.subject	dignidad
datacite.subject	discernimiento
datacite.subject.english	Disability
datacite.subject.english	inclusion
datacite.subject.english	Church
datacite.subject.english	responsibility
datacite.subject.english	dignity
datacite.subject.english	discernment
datacite.title	Promover la realidad de inclusión sobre la situación en discapacidad dentro de la Iglesia Católica en el área de la catequesis
dc.coverage	Temuco, Chile
dc.date.accessioned	2025-04-24T14:00:43Z
dc.date.available	2025-04-24T14:00:43Z
dc.description.abstract	La Iglesia Católica tiene la responsabilidad de ser un agente activo en la lucha contra la discriminación hacia las personas con discapacidad, promoviendo su bienestar y empoderamiento. Como institución comprometida con la justicia social, la Iglesia debe liderar la inclusión de las personas, creando comunidades acogedoras donde se respeten plenamente sus derechos y se promueva su participación plena en todos los ámbitos de la vida. El objetivo de esta Actividad Formativa Equivalente (AFE), es diseñar una propuesta pastoral para agentes pastorales de la Diócesis de Villarrica en el área de la catequesis, que propicie un proceso de transformación de las prácticas de acogida para desarrollar una pastoral inclusiva, amplia y diversa. Los participantes del estudio son miembros de comunidades eclesiales de distintas parroquias de la Diócesis de Villarrica, quienes comparten su labor pastoral inspirados en el carisma de la Congregación de Hermanas Misioneras Catequistas. Es una propuesta con una perspectiva fenomenológica, en donde se considera la experiencia como fuente de conocimiento válida. De carácter exploratorio para obtener una comprensión inicial del fenómeno de estudio y posee una reflexión teológica basada en el método trascendental de Bernard Lonergan. La reflexión surge de la necesidad que la pastoral eclesial debe adaptarse al contexto actual y las necesidades de las personas con situación en discapacidad. Es fundamental realizar un análisis profundo para comprender los desafíos y oportunidades que presenta la realidad eclesial en este ámbito, por lo que el discernimiento es un punto clave para descubrir como la pastoral en su ministerio tiene un ente de accesibilidad universal del mensaje evangelizador.
dc.description.abstracten	The Catholic Church has the responsibility to be an active agent in the fight against discrimination towards people with disabilities, promoting their well-being and empowerment. As an institution committed to social justice, the Church must lead the inclusion of all individuals, creating welcoming communities where their rights are fully respected and their full participation in all areas of life is encouraged. The aim of this Equivalent Formative Activity (AFE) is to design a pastoral proposal for pastoral agents of the Diocese of Villarrica in the area of catechesis, fostering a process of transformation in welcoming practices to develop an inclusive, broad, and diverse pastoral approach. Participants in the study are members of ecclesial communities from different parishes in the Diocese of Villarrica, who share their pastoral work inspired by the charism of the Congregation of Missionary Catechist Sisters. This proposal adopts a phenomenological perspective, considering experience as a valid source of knowledge. It is exploratory in nature, aimed at gaining an initial understanding of the phenomenon under study, and it includes theological reflection based on Bernard Lonergan’s transcendental method. The reflection arises from the need for ecclesial pastoral care to adapt to the current context and the needs of people with disabilities. A deep analysis is essential to understand the challenges and opportunities presented by the ecclesial reality in this area, making discernment a key point in discovering how pastoral ministry can embody universal accessibility to the evangelizing message.
dc.identifier.uri	https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/6306
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Católica de Temuco
oaire.resourceType	Tesis de Magíster
uct.catalogador	rmj
uct.comunidad	Teología y Praxis Cristiana
uct.facultad	Facultad de Ciencias Religiosas y Filosofía
uct.programa	Magíster en Ciencias Religiosas: Liderazgo y Gestión Pastoral
uct.unidadacademica	Dirección General de Investigación y Postgrado