Retos epistemológicos de la interculturalidad en contexto indígena

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datacite.alternateIdentifier.citationAlpha, Vol. 46, N°2, 489-494, 2018
datacite.alternateIdentifier.doi10.32735/s0718-220120180004700163es_ES
datacite.creatorQuilaqueo Rapimán, Daniel
datacite.creatorSartorello, Stefano
datacite.date2018
datacite.date.issued2019-11-21
datacite.subjectEducación interculturales_ES
datacite.subjectInterculturalidades_ES
datacite.subjectConocimiento indígenaes_ES
datacite.titleRetos epistemológicos de la interculturalidad en contexto indígenaes_ES
dc.date.accessioned2019-11-21T20:08:00Z
dc.date.available2019-11-21T20:08:00Z
dc.description.abstractEn este ensayo examinamos la concepción de interculturalidad a partir de las asimetrías epistémicas entre los conocimientos indígenas y los conocimientos de la escuela. El análisis considera una perspectiva crítica del concepto de interculturalidad y un enfoque epistémico-pedagógico indígena de generación de conocimientos educativos interculturales, basado en lo social y cultural. Argumentamos que el sistema escolar niega las racionalidades epistémicas que sustentan el sistema de conocimiento indígena y dificulta la articulación intercultural cuando se enfatizan solo los aspectos culturales propios. Concluimos que el desafío para una interculturalidad crítica, en contexto indígena, es epistemológico estructural.es_ES
dc.description.abstractIn this paper, we analyze the notion of interculturality through the epistemic asymmetries between indigenous and school knowledge. The analysis considers a critical perspective of the concept of interculturality and an indigenous epistemic-pedagogical approach for the development of intercultural educational knowledge, based on social and cultural aspects. We argue that the school system denies the epistemic rationalities supported by the indigenous knowledge system and hinders intercultural articulation when only the own cultural aspects are emphasized. Finally, we conclude that the challenge for critical interculturality, in indigenous context, is structural-epistemological.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2094
dc.language.isoeses_ES
dc.sourceAlphaes_ES
dc.title.alternativeEpistemological challenges of interculturality in indigenous contextses_ES
oaire.resourceTypeArtículo de Revistaes_ES
uct.catalogadorpbces_ES
uct.comunidadEducaciónes_ES
uct.indizacionAHCI - Arts & Humanities Citation Indexes_ES
uct.indizacionSCIELOes_ES
uct.indizacionSCOPUSes_ES
uct.nucleosNúcleo en Estudios Interétnicos e Interculturaleses_ES
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