Vázquez Laba, Vanesa; Palumbo, Mariana

How to Achieve the Common Good: Analysis of Discrimination and Violence Based on Gender Relations as Experienced by Male/Female Students at Universidad Nacional de San Martín, Argentina

datacite.alternateIdentifier.citation	Cultura, Hombre, Sociedad (CUHSO), Vol. 29, N°1, 385-397, 2019
datacite.alternateIdentifier.doi	10.7770/0719-2789.2019.CUHSO.01.A04	es_ES
datacite.creator	Vázquez Laba, Vanesa
datacite.creator	Palumbo, Mariana
datacite.date	2019
datacite.date.issued	2019-08-02
datacite.subject	Violencia de género	es_ES
datacite.subject	Estudiantes universitarios	es_ES
datacite.subject	Violencia simbólica	es_ES
datacite.title	How to Achieve the Common Good: Analysis of Discrimination and Violence Based on Gender Relations as Experienced by Male/Female Students at Universidad Nacional de San Martín, Argentina	es_ES
dc.date.accessioned	2019-08-02T21:45:20Z
dc.date.available	2019-08-02T21:45:20Z
dc.description.abstract	Since the establishment of the Program Against Gender Violence at the Universidad Nacional de San Martín, in 2013, cases of symbolic violence –such as taunts, jokes, denigration and underestimation in corridors, classrooms and faculties– have been the most frequently reported by different members of the academic community. The purpose of this article is to describe and analyze, from a quantitative and qualitative approaches, the causes and effects of symbolic gender violence experienced by male and female students at Universidad Nacional de San Martín, Argentina. We conclude that symbolic violence is a common type of violence because it is naturalized by various members of the university community. The majority of symbolic violence is inflicted by male students against female students. However, male professors and members of the non-academic staff also engage in symbolic violence and social media harassment acts involving abuse of power	es_ES
dc.description.abstract	Desde la creación del Programa contra la violencia de género de la Universidad Nacional de San Martín, en el año 2013, casos de violencia simbólica –como chistes, burlas, sarcasmos en pasillo, aulas y facultades –han sido denunciados por diferentes miembros de la comunidad académica. El objetivo de este artículo es describir y analizar, desde un abordaje cualitativo y cuantitativo, las causas y efectos de la violencia de género de tipo simbólica que vivencian las y los estudiantes de la Universidad Nacional de San Martín, Argentina. Concluimos que la violencia simbólica es un tipo de violencia frecuente porque está naturalizada por los distintos actores de la comunidad universitaria. La mayoría de la violencia simbólica es infringida por los estudiantes varones contra las estudiantes mujeres. Sin embargo, los profesores varones y no docentes también practican violencias simbólicas y acoso a través de redes sociales, que se interseccionan con abusos de poder	es_ES
dc.format	PDF	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/1969
dc.language.iso	en	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad Católica de Temuco
dc.rights	Obra bajo licencia Creative Commons 3.0	es_ES
dc.source	CUHSO	es_ES
dc.title.alternative	¿Cómo lograr el bien común? Un análisis sobre la discriminación y la violencia basada en las relaciones de género a partir de la experiencia de las/los estudiantes de la Universidad Nacional de San Martín, Argentina	es_ES
oaire.resourceType	Artículo de Revista	es_ES
uct.catalogador	pop	es_ES
uct.comunidad	Ciencias Sociales	es_ES
uct.indizacion	REDIB
uct.indizacion	Revistas UCT
uct.indizacion	SCIELO	es_ES
uct.indizacion	ERIH Plus	es_ES
uct.indizacion	Latindex	es_ES