Manual de investigación acción
| datacite.contributor | Universidad Católica de Temuco | |
| datacite.creator | Tagle-Ochoa, Tania | |
| datacite.creator | Rojas-Caro, Viviana | |
| datacite.creator | Schuster-Muñoz, Cecilia | |
| datacite.creator | Ubilla-Rosales, Lucía | |
| datacite.creator | Cocio-Seguel, Andrea | |
| datacite.creator | Lasekan-Adebola, Olusiji | |
| datacite.creator | Campos-Espinoza, Mónica | |
| datacite.creator | Gómez-Soto, Laura | |
| datacite.date | 2021-11 | |
| datacite.rights | Acceso Abierto | |
| datacite.subject | Educación | |
| datacite.subject | Aprendizaje | |
| datacite.subject | Innovación | |
| datacite.title | Manual de investigación acción | |
| datacite.title.alternative | La investigación acción como estrategia para el desarrollo de la reflexión de estudiantes de práctica de pedagogía en inglés | |
| dc.coverage | Temuco, La Araucanía, Chile | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-09T18:37:06Z | |
| dc.date.available | 2024-12-09T18:37:06Z | |
| dc.description.tableofcontents | Presentación; Introducción; Marco teórico; Práctica I; Práctica II; Práctica III; Práctica IV; Práctica V; Internado | |
| dc.identifier.isbn | 9789566224433 | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/6110 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Católica de Temuco | |
| oaire.resourceType | Libro | |
| uct.carrera | Pedagogía en Inglés | |
| uct.catalogador | mlj | |
| uct.comunidad | Desarrollo e Innovación Docente | |
| uct.facultad | Facultad de Educación | |
| uct.unidadacademica | Dirección General de Docencia |