Propuesta metodológica de Análisis Crítico del Discurso de la discriminación percibida
| datacite.alternateIdentifier.citation | Revista Signos. Estudios de Lingüística , Vol.39, N°62, 453-469, 2006 | |
| datacite.alternateIdentifier.doi | 10.4067/S0718-09342006000300006 | es_ES |
| datacite.alternateIdentifier.issn | 0718-0934 | es_ES |
| datacite.date | 2006 | |
| datacite.date.issued | 2015-07-29 | |
| datacite.subject | Análisis crítico del discurso | es_ES |
| datacite.subject | Discriminación percibida | es_ES |
| datacite.subject | Relaciones interétnicas | es_ES |
| datacite.subject | Prácticas discursivas | es_ES |
| datacite.title | Propuesta metodológica de Análisis Crítico del Discurso de la discriminación percibida | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2015-07-30T03:20:12Z | |
| dc.date.available | 2015-07-30T03:20:12Z | |
| dc.description.abstract | Este trabajo desarrolla una propuesta metodológica de análisis crítico del discurso que permite conocer las prácticas discursivas de los mapuches de las ciudades de Santiago y Temuco respecto de su percepción de discriminación en su relación con el no mapuche. Se incorporan las categorías de argumentación y topoi y el análisis intertextual del enfoque histórico discursivo de Wodak (2003), la taxonomía de los actos de habla de Searle (1979), y las categorías verbales y de comportamiento de la taxonomía de discriminación percibida de Mellor (2003). El aporte de la propuesta son los temas en cuanto eje central del análisis que concatena los niveles subsecuentes y las estrategias semánticas de la argumentación. La propuesta se sustenta en cinco niveles de análisis: los temas, argumentación y topoi, los actos de habla que movilizan los argumentos y las estrategias semánticas de la argumentación que operativizan cada acto, y finalmente el nivel intertextual que incorpora el contexto histórico de las relaciones interétnicas entre mapuches y no mapuches a la interpretación de los discursos de la muestra. Los hallazgos revelan que las relaciones de dominación y discriminación de la sociedad mayoritaria respecto del grupo indígena mapuche se manifiestan en el discurso de este último a través de las categorías de discriminación verbal mediante los temas sobrenombres y comentarios, y categorías de comportamiento, particularmente a través de los temas observar, ignorar, interiorizar y segregar. | es_ES |
| dc.description.abstract | This article develops a methodology for critical discourse analysis of Mapuche perceived discrimination in their intergroup relationship with non-Mapuche in Temuco and Santiago, Chile. The model for analysis includes argumentation and topoi and intertextual from Wodak s (2003) historical discursive approach, Searle s (1979) taxonomy of speech acts, and Mellor (2003) verbal and behavioural categories proposed by. This work involves on five levels of analysis: themes, argumentation, speech acts, semantic argumentative strategies, and intertextuality. The proposal is theme analysis, the incorporation of speech acts to the analysis of argumentation and the connectivity of semantic strategies with the illocutionary force of speech acts. Results reveal that the relationship between the mainstream society and the Mapuche is manifested by discriminatory practices, both verbal and behavioural, by means of themes, such as name-calling, remarks, segregation, inferiorization, observation and ignoring. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/1777 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje. Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | es_ES |
| dc.source | Revista Signos. Estudios de Lingüística | es_ES |
| dc.title.alternative | Critical discourse analysis on perceived discrimination. A methodology proposal | |
| oaire.resourceType | Artículo de Revista | es_ES |
| uct.carrera | Pedagogía Básica Intercultural en Contexto Mapuche | es_ES |
| uct.carrera | Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación | es_ES |
| uct.carrera | Sociología | es_ES |
| uct.catalogador | rdv | es_ES |
| uct.comunidad | Arte y Cultura | es_ES |
| uct.facultad | Facultad de Artes y Humanidades | es_ES |
| uct.facultad | Facultad de Ciencias Sociales | es_ES |
| uct.indizacion | ISI – Arts ans Humanities Citation Index | es_ES |
| uct.indizacion | ISI - Social Science Citation Index | es_ES |
| uct.indizacion | SCIELO | es_ES |
| uct.indizacion | DOAJ | es_ES |
| uct.indizacion | SCOPUS | es_ES |
| uct.indizacion | Latindex | es_ES |