Afrontamiento, vida personal y familiar de profesores que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de una universidad del sureste de México

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datacite.alternateIdentifier.citationPropósitos y Representaciones, Vol. 8, N° SPE (1), 1-13, 2020
datacite.alternateIdentifier.doi10.20511/pyr2020.v8nSPE1.492
datacite.creatorRamón Santigo, Pedro
datacite.creatorSilva Payro, Martha
datacite.creatorGarcía Martínez, Verónica
datacite.creatorEstay Sepúlveda, Juan
datacite.date2020
datacite.subjectInvestigador
datacite.subjectUniversidad
datacite.subjectInfluencia familiar
datacite.subjectDefinición de objetivos
datacite.subject.englishResearcher
datacite.subject.englishUniversity
datacite.subject.englishFamily influence
datacite.subject.englishGoal setting
datacite.titleAfrontamiento, vida personal y familiar de profesores que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de una universidad del sureste de México
dc.coverageMéxico
dc.date.accessioned2021-04-30T16:40:42Z
dc.date.available2021-04-30T16:40:42Z
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo conocer la autopercepción de las dimensiones de afrontamiento, vida personal y familiar de investigadores que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de una universidad pública del sureste de México. Se desarrolló desde una perspectiva cuantitativa, descriptiva-exploratoria. El estudio estuvo conformado por 121 (96%) de los investigadores adscritos al SNI, de los cuales 72 (59.5%) son hombres (M edad = 43.3, DE = 9.5 años) y 49 (40.5%) mujeres (M edad = 44.2, DE = 8.4 años). El instrumento de recolección de la información fue un cuestionario con escala tipo Likert, así como tres preguntas abiertas. Se encontró que los miembros del SNI de la Universidad en estudio son jóvenes y tienen mayormente reconocimiento en el nivel I. En relación a las dimensiones de afrontamiento, vida personal y familiar, los sujetos se encuentran satisfechos casi siempre con las variables asociadas a estas dimensiones. En suma, los factores que influyen en su permanencia o ingreso al SNI son las habilidades que poseen, el interés, la familia y la preparación que recibieron en el campo de la investigación.
dc.description.abstract This study aimed to know the self-perception of the dimensions of coping, as well as personal and family life of researchers belonging to the National System of Researchers (SNI) of a public university in southeastern, Mexico. It was developed from a quantitative, descriptive-exploratory perspective. The study was made up of 121 (96%) of the researchers assigned to the SNI, of which 72 (59.5%) are men (M age = 43.3, SD = 9.5 years) and 49 (40.5%) women (M age = 44.2, DE = 8.4 years). The information-gathering instrument was a questionnaire that was answered with a Likert scale, as well as three open questions. It was found that the members of the SNI of the University of the study are young, and have mostly recognition at level I. In relation to the dimensions of coping and personal and family life, the subjects are almost always satisfied with the variables associated with these dimensions. In sum, the factors that influence their permanence or admission to the SNI, are the skills they possess, the interest, the family and the preparation they received in the field of research.
dc.identifier.urihttp://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/3292
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad San Ignacio de Loyola
dc.rightsObra bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.sourcePropósitos y Representaciones
dc.title.alternativeCoping, personal and family life of professors who belong to the National System of Researchers of a University of the south of México
oaire.resourceTypeArtículo de Revista
uct.catalogadorbmc
uct.comunidadCiencias Sociales y Humanidades
uct.facultadFacultad de Ciencias Sociales y Humanidades
uct.indizacionSCIELO
uct.indizacionLatindex
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Cultura y Sociedad