Desafíos metodológicos en la investigación en adquisición del lenguaje en lenguas indígenas: Una experiencia metodológica desde el Mapuzungun
Desafíos metodológicos en la investigación en adquisición del lenguaje en lenguas indígenas: Una experiencia metodológica desde el Mapuzungun
Authors
Vivar, Pilar
Henríquez, Marisol
LLanquinao, Gabriel
Riquelme, Onésima
Henríquez, Marisol
LLanquinao, Gabriel
Riquelme, Onésima
Profesor Guía
Authors
Date
Datos de publicación:
Tipo de recurso
Artículo Original
Keywords
Infancia mapuche - Mapuzungun - transmisión de la lengua - Metodología de investigación en contexto indígena - Epistemología de la investigación
Materia geográfica
Collections
Abstract
El propósito del siguiente artículo es presentar una propuesta me-todológica para investigar el desarrollo fonológico en niños y niñas de 18 a 42 meses de edad que están aprendiendo mapuzungun1 en dos áreas geográficas con una fuerte vitalidad lingüística, ubicadas en las regiones del Biobío (VIII) y La Araucanía (IX). Esto se lleva a cabo a través de la implementación de un estudio a lo largo del tiempo, convirtiéndose en la primera investigación sobre la adquisición fonológica del mapuzungun. La ejecución de esta metodologíaparticipativa y contextualizada en el proceso de investigación ha llevado a una reflexión constante por parte de las familias sobre su lengua y la importancia de transmitirla y enseñarla a sus hijos. Esta conciencia sociolingüística se hizo evidente en las conversaciones, reuniones y apoyos, y se observó cómo las fa-milias se involucraron cada vez más en este proceso, especialmente aquellas que provienen de La Araucanía, donde la transmisión representa un desaf ío significativo.