Mansilla Sepúlveda, Juan; Huaiquián Billeke, Claudia; De Dios Pozo Menares, Gabriel

Infancia mapuche encerrada: internados de las escuelas-misiones en la Araucanía, Chile (1900-1935)

datacite.alternateIdentifier.citation	Revista Brasileira de Educação, Vol. 23, 2018
datacite.alternateIdentifier.doi	10.1590/s1413-24782018230046	es_ES
datacite.creator	Mansilla Sepúlveda, Juan
datacite.creator	Huaiquián Billeke, Claudia
datacite.creator	De Dios Pozo Menares, Gabriel
datacite.date	2018
datacite.date.issued	2019-10-28
datacite.subject	Infancia mapuche	es_ES
datacite.subject	Internados	es_ES
datacite.subject	Escuela misión	es_ES
datacite.title	Infancia mapuche encerrada: internados de las escuelas-misiones en la Araucanía, Chile (1900-1935)	es_ES
dc.date.accessioned	2019-10-28T15:15:35Z
dc.date.available	2019-10-28T15:15:35Z
dc.description.abstract	Este artículo estudia el funcionamiento de internados de niños y niñas en el territorio de la Araucanía administrado por misioneros capuchinos, entre 1900 y 1935, periodo en el cual se consolidó la política reduccional del pueblo mapuche ejercida desde el Estado de Chile. El método fue cualitativo-descriptivo con un diseño historiográfico, el cual a partir de la triangulación metodológica permitió encontrar las siguientes categorías: choque cultural chilenización/evangelización/mundo mapuche en el internado, infancia mapuche encerrada según género, infancia mapuche reglamentada: formalización de rutinas, visitas controladas internados por parte de familias, justificación ideológica/presencia del internado; pérdida del mapuzungun y, agentes de la vigilancia y el control. Los resultados pueden contribuir a promover el interés por estudiar un campo inexplorado por la investigación educativa en América Latina: rol pedagógico de los internados en contextos de relaciones interétnicas.	es_ES
dc.description.abstract	This article studies the operation of boarding schools for children in the territory of Araucanía, administered by Capuchin missionaries, between 1900 and 1935, during which the reduction policy of the Mapuche people was consolidated in Chile. The method was qualitative-descriptive with a historiographic design, from which, the following categories were found by a methodological triangulation: cultural shock Chileanization/evangelization/Mapuche world in the boarding school, Mapuche childhood separated according to gender, regulated Mapuche childhood: formalization of routines , controlled visits to the internees by their families, ideological justification/presence of the boarding school; Loss of the mapuzungun (Mapuche Language), agents of surveillance and control. The results can contribute to promote interest in studying an unexplored field of educational research in Latin America: the pedagogical role of internees in contexts of interethnic relations.	es_ES
dc.description.abstract	Este artigo examina o funcionamento de internatos para crianças no território de Araucânia, Chile, administrados por missionários capuchinhos entre 1900 e 1935, período no qual se consolidou a política reducional do povo Mapuche exercida pelo Estado do Chile. A metodologia de pesquisa utilizada foi a qualitativa descritiva, com delineamento historiográfico, que a partir da triangulação metodológica permitiu encontrar as seguintes categorias: choque de culturas chinelização/evangelização/mundo Mapuche em internato; crianças Mapuche separadas por gênero; infância Mapuche regulamentada com a formalização de rotinas e visitas controladas aos internatos para as famílias; a justificação ideológica/presença do internato; perda do mapudungun, idioma Mapuche; e agentes de vigilância e controle. Os resultados podem ajudar a promover o interesse em estudar um campo inexplorado de pesquisa educacional na América Latina: o papel pedagógico das escolas em sistema de internato em contextos de relações interétnicas.	es_ES
dc.format	PDF	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2040
dc.language.iso	en	es_ES
dc.rights	Obra bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 3.0
dc.source	Revista Brasileira de Educação	es_ES
dc.title.alternative	Mapuche childhood locked up: internships of schools-missions in la araucania, chile (1900-1935)	es_ES
dc.title.alternative	Infância mapuche encarcerada: internos de escolas-missões na araucânia, chile (1900-1935)	es_ES
oaire.resourceType	Artículo de Revista	es_ES
uct.catalogador	pbc	es_ES
uct.comunidad	Educación	es_ES
uct.indizacion	SCIELO	es_ES