Conocimiento para dos mundos. Programa de nivelación de estudios básicos para pueblos indígenas
| datacite.alternateIdentifier.citation | Temuco : Centro de Capacitación Universidad Católica de Temuco, 2006 | es |
| datacite.creator | Coliqueo Collipal, Patricio | |
| datacite.creator | Espinosa Ojeda, Bernarda | |
| datacite.creator | Morandé Olivo, Ximena | |
| datacite.date | 2006 | |
| datacite.date.issued | 2011-11-22 | |
| datacite.subject | Educación -- Currículum | es |
| datacite.subject | Educación multicultural -- Chile | es |
| datacite.subject | Interculturalidad | es |
| datacite.title | Conocimiento para dos mundos. Programa de nivelación de estudios básicos para pueblos indígenas | es |
| dc.date.accessioned | 2011-11-22T19:04:24Z | |
| dc.date.available | 2011-11-22T19:04:24Z | |
| dc.description | Las palabras y textos en Mapudungun han sido escrito en el grafemario mapuche Azumchefe | es |
| dc.description | Libro desarrollado por la Universidad Católica de Temuco, Chile Califica y el Gobierno de Chile | es |
| dc.description.abstract | Actualmente el Estado y el gobierno han comprendido que los grupos marginados del país, especialmente los pueblos indígenas deben ser respetados e integrados a través de los distintos mecanismos de participación civil, pero estos mecanismos deben considerar la equidad social y cultural con el fin de mejorar los conflictos actuales y por ende las relaciones interétnicas. La Universidad Católica de Temuco a través de su Centro de Capacitación ha querido entregar un aporte a esta problemática a través de su participación en el Programa de Nivelación de Estudios Básicos de Pueblos Originarios, impulsado por el Ministerio de Educación. Esto se ha materializado por medio de una metodología propia de nivelación de estudios, que consideró el contexto indígena y en algún grado la interculturalidad, materializándose en la elaboración de un material educativo complementario para personas adulta. Como Universidad creemos que todos hemos hecho un esfuerzo y que se ha avanzado bastante, sin embargo, vemos que la aplicación o la generación de una propuesta de regulación de estudios para la población rural mapuche requiere asumir el enfoque intercultural para el levantamiento de una propuesta de tal envergadura, pero necesitamos que las instituciones del Estado y sus programas la asuman totalmente. | es |
| dc.format | es | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/504 | |
| dc.language.iso | es | es |
| oaire.resourceType | Libro | es |
| uct.carrera | Pedagogía Básica Intercultural en Contexto Mapuche | es |
| uct.carrera | Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación | es |
| uct.catalogador | rdv | es |
| uct.comunidad | Educación | es |
| uct.facultad | Facultad de Educación | es |
| uct.indizacion | Libro UCT | es |
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