Experiencias de estudiantes universitarios de La Araucanía en el contexto de aislamiento físico

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datacite.creatorSarmiento, Julia
datacite.creatorMorales, Karla
datacite.creatorTorres, Valeska
datacite.creatorVicente, Daniela
datacite.creatorArias-Ortega, Katerin
datacite.date2022
datacite.rightsAcceso Abierto
datacite.subjectAnsiedad
datacite.subjectEducación a distancia
datacite.subjectCovid-19
datacite.subjectAnsiedade
datacite.subjectEducação a distância
datacite.subject.englishAnxiety
datacite.subject.englishDistance Education
datacite.subject.englishCovid-19
datacite.titleExperiencias de estudiantes universitarios de La Araucanía en el contexto de aislamiento físico
datacite.title.alternativeExperiências de estudantes universitários de la araucanía no contexto do isolamento físico
datacite.title.alternativeExperiences of university students from la araucanía in the context of physical isolation
dc.date.accessioned2025-05-19T14:08:01Z
dc.date.available2025-05-19T14:08:01Z
dc.description.abstractEl artículo expone experiencias que viven los estudiantes universitarios en contexto de aislamiento físico producto de la pandemia COVID-19. La metodología utilizada es la investigación cualitativa, los participantes fueron seis estudiantes de La Araucanía, Chile. El instrumento de recolección de información es la entrevista semiestructurada. Los resultados dan cuenta de situaciones que han generado ansiedad en los estudiantes universitarios, lo que ha afectado el ámbito personal, social y académico, llevando a una reestructuración de su vida cotidiana. Concluimos en la necesidad de una formación profesional que aporte con estrategias, conocimientos y habilidades, para enfrentar problemas de salud mental.
dc.description.abstractenThe article exposes experiences by university students in the context of physical isolation due to the COVID-19 pandemic. The methodology used is qualitative research; the participants were six students from La Araucanía, Chile. The information-gathering instrument is the semi-structured interview. The results reveal situations that have generated anxiety in university students, which has affected the personal, social and academic environment, leading to a restructuring of their daily lives. We conclude the need for professional training that provides strategies, knowledge, and skills to face mental health problems.
dc.identifier.doi10.4067/S0718-22362022000200214
dc.identifier.issn0718-2236
dc.identifier.urihttps://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/6343
dc.language.isoes
dc.publisherUniversitaria de Chile
dc.rightsObra bajo licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
dc.sourceÚltima Década
oaire.citationEndPage245
oaire.citationIssue59
oaire.citationStartPage214
oaire.citationTitleÚltima Década
oaire.citationVolume30
oaire.resourceTypeArtículo Original
uct.catalogadorbcm
uct.comunidadCiencias de la Salud
uct.facultadFacultad de Ciencias de la Salud
uct.indizacionSCIELO
uct.indizacionLatindex
uct.indizacionCLASE (UNAM)
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Sarmiento_Morales_Torres_Vicente_Katerin Arias-Ortega_Experiencias_2022_Vol30n(59)_214-245.pdf
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