Mora Nawrath, Héctor

Algunas reflexiones en torno a la ‘teoría de los campos’ y su contribución para el análisis de la universidad en el contexto de las actuales políticas de educación superior

datacite.alternateIdentifier.citation	Cultura - Hombre - Sociedad CUHSO, Vol 23, N°2, 59-82, 2013	es
datacite.alternateIdentifier.doi	10.7770/CUHSO-V23N2-ART388	es
datacite.alternateIdentifier.issn	0716 -1557	es
datacite.alternateIdentifier.issn	0719 -2789	es
datacite.creator	Mora Nawrath, Héctor
datacite.date	2013-12
datacite.date.issued	2014-09-01
datacite.subject	Educación superior universitaria	es
datacite.subject	Políticas de educación superior	es
datacite.subject	Teoría de los campos	es
datacite.title	Algunas reflexiones en torno a la ‘teoría de los campos’ y su contribución para el análisis de la universidad en el contexto de las actuales políticas de educación superior	es
dc.date.accessioned	2014-09-01T19:33:26Z
dc.date.available	2014-09-01T19:33:26Z
dc.description.abstract	Muchos especialistas han reflexionado e investigado el proceso de cambio y actual situación de la educación superior universitaria en Latinoamérica y el mundo. Existe coincidencia en que estos cambios poseen un carácter global, exhibiendo desde comienzos de los ochenta una tendencia heteronomizante en el marco de un ‘Estado evaluador’ que busca mejorar la gestión económica y calidad universitaria, incorporando nuevos actores como empresa privada y con ello una lógica de mercado. Así, se han implementando políticas de educación superior que buscan aumentar la productividad y la calidad por medio de mecanismos de regulación que han llevado o llevarán a nuevas configuraciones del trabajo académico y la organización universitaria. En este contexto, este trabajo busca establecer una reflexión proponiendo como base la ‘teoría de los campos’ propuesta por Bourdieu, con el objeto de visualizar cómo ésta permite pensar nuevas configuraciones, así como anticipar escenarios posibles en el marco de la lucha por la apropiación de distintos capitales que actualmente se están poniendo en juego en distintas escalas: entre universidades, entre estamentos universitarios, entre facultades y entre académicos.	es
dc.description.abstract	Many specialists have considered and conducted research on changes in, and the current situation of, higher education within universities both in Latin America and the world. Coincidentally, these changes have a global character. There has been a heteronomizing trend since the 1980s in terms of a framework of an ‘Evaluating State’ which seeks to improve the economic management and quality of universities by incorporating new actors such as private companies and, hence, the logic of the market. Thus higher education policies have been implemented which seek to increase productivity and quality through regulatory mechanisms that will lead to new forms of academic activity and university organization. In this context, and on the basis of Bourdieu’s Field Theory, this article examines how his theory allows us to think about these new forms, and to foresee possible scenarios in the framework of the struggle to appropriate the various issues which are currently in play on different levels: between universities, between university bodies, between faculties and between academics.	es
dc.format	PDF	es
dc.identifier.uri	https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/1513
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Ediciones Universidad Católica de Temuco	es
dc.rights	Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.	es
dc.source	Cultura - Hombre - Sociedad CUHSO	es
dc.title.alternative	Some reflections on ‘Field Theory’ and its contribution to analysis of the university in the context of current policies on higher education	es
oaire.resourceType	Artículo de Revista	es
uct.carrera	Ciencia Política y Gestión Pública	es
uct.carrera	Sociología	es
uct.catalogador	rgf	es
uct.comunidad	Ciencias Sociales	es
uct.facultad	Facultad de Ciencias Sociales	es
uct.indizacion	Latindex	es
uct.indizacion	Revista UCT	es
uct.indizacion	DOAJ