Kaechele Obreque, Mónica; Bagú Aybar, Sibelle

Transformación digital en docencia universitaria: Sistematización de prácticas docentes en procesos de innovación educativa

datacite.contributor	Centro de Innovación en Aprendizaje, Docencia y Tecnología Educativa (CINAP), Universidad Católica de Temuco.
datacite.creator	Kaechele Obreque, Mónica
datacite.creator	Bagú Aybar, Sibelle
datacite.date	2025
datacite.rights	Acceso Abierto
datacite.title	Transformación digital en docencia universitaria: Sistematización de prácticas docentes en procesos de innovación educativa
dc.coverage	Temuco, La Araucanía, Chile
dc.date.accessioned	2025-08-06T19:45:23Z
dc.date.available	2025-08-06T19:45:23Z
dc.description	Financiado por el Fondo de Desarrollo Institucional del Ministerio de Educación de Chile, en el marco del proyecto PMI20102.
dc.description.tableofcontents	Introducción; La transformación digital y la educación 4.0: Los desafíos de las instituciones de educación superior en la formación de las nuevas generaciones (Mónica Kaechele Obreque - Ana María Borrero Patiño); Estrategias digitales como parte de la competencia digital docente para favorecer experiencias de aprendizaje en educación superior (Georgina Ivet Durán-Jiménez - Jorge Fernando Yáñez Sepúlveda); Innovando en estrategias evaluativas con el uso de tecnología, en cursos de primeros años de Ingeniería Civil (L-Nicolás Schiappacasse Poyanco - Jaime Castillo Pincheira - Ignacio Acuña Contreras - Aixa González Ruíz - Alejandra Sánchez Bécar); Realidad Aumentada: Herramienta que acelera el aprendizaje (Roberto José Torres Hoyer); Innovación y aprendizaje activo: El potencial de los recursos educativos de tercera generación en la Educación Superior (Eileen Makarena Pardo Alvarado - Constanza Uribe Sandoval); Recursos de Aprendizaje Digitales educativos y Nuevas Oportunidades en la Enseñanza del Diseño (Paula Simian Fernandez); Huerto Agroecológico Virtual: Co-creación de experiencia educativa a través de contenido 360º para el aprendizaje activo (Gina Leonelli Cantergiani - Jaime Solano Solis - Mariel Soto Riveros); Creación de Recursos Educativos Digitales Accesibles en la UC Temuco: Una oportunidad para fortalecer la docencia inclusiva (Mariel Soto Riveros); Percepciones del uso de infografías como mediador del aprendizaje de inglés a distancia (Mónica Campos Espinoza - Andrea Cocio Seguel - Viviana Rojas Caro - Lucía Ubilla Rosales); La Virtualización en la Universidad Católica de Temuco: Oportunidades y Desafíos en la Transformación Digital Universitaria (Claudio Palma Ávila - Felipe Bello Poblete); Experiencia de virtualización de un módulo de aprendizaje en un curso del Programa de Formación Ético Cristiano (Yanette Castro Giacomozzi); Experiencias de virtualización en una actividad formativa en ciencias agrícolas con Genially (Jaime Solano Solís - Georgina Ivet Durán-Jiménez); Sobre los autores; Referencias.
dc.identifier.isbn	978-956-6224-88-4
dc.identifier.uri	https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/6514
dc.language.iso	es
dspace.entity.type	Libro
oaire.citationTitle	Transformación digital en docencia universitaria
oaire.licenseCondition	Obra bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
oaire.licenseCondition.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
oaire.resourceType	Libro
uct.catalogador	mlj
uct.unidadacademica	Vicerrectoría Académica