Evaluaciones usadas por los docentes y su relación con el desarrollo de conocimientos de mayor demanda cognitiva previstos en el currículum prescrito, un cambio en la cultura docente desde la gestión curricular

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Autor:
Caro Puentes, Luis
URI:
http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2488
Facultad:
Facultad de Educación
Datos de publicación:
Temuco, Universidad Católica de Temuco, 2015
Temas:
Proceso educativo - Aprendizaje - Curriculum escolar
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