Evolución de los enfoques en desertificación: Una revisión de 170 estudios de casos

Abstract

La prevención, remediación y mitigación de la desertificación apunta a la gestión con participación social. La ciencia posnormal o de la sustentabilidad y su filosofía, aportan herramientas conceptuales desde la inter y transdisciplina para afrontar el estudio y seguimiento de procesos ambientales de manera integrada. La pregunta que guía esta investigación es: ¿han evolucionado los enfoques de la investigación en desertificación hacia el desarrollo de estudios inter/transdisciplinarios? Con el objetivo de identificar las áreas que necesitan ser fortalecidas por los investigadores de la desertificación, a fin de obtener trabajos de investigación integrados para una mejor toma de decisiones. Para ello se realizó una revisión bibliográfica con la que se obtuvo que los trabajos de evaluación y seguimiento de la desertificación se encuentran en una etapa emergente de transición hacia la ciencia posnormal y que requiere mayor participación de las ciencias sociales y económicas

Desertification prevention, remediation, and mitigation are moving toward management with social participation. The post-normal orsustainability science provides conceptual tools from the interdisciplinary and trans-disciplinary approaches to address the study and the monitoring of environmental processes in an integrated manner. The question guiding this research is: have the approaches on desertification research evolved towards the development of inter/trans-discipli-nary studies? In order to identify those aspects that need to be strengthened by specialists on desertification, it is important to obtain integrated studies that allow the decision-making process. For this purpose, a bibliographical review was conducted; leading to the conclusion that research about the assessment and monitoring of desertification is in an emerging stage of transition towards post-normal science that requires greater involvement of social and economics sciences. © 2018, University of Granada. All rights reserve