Social and cultural knowledge for school education in the mapuche context

dc.contributor.author	Quilaqueo Rapimán, Daniel
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2020-04-13T23:42:53Z
dc.date.available	2020-04-13T23:42:53Z
dc.description.abstract	Este artículo presenta conocimientos sociales y culturales mapuche. Considera la cuestión de saber por qué los padres de familia actúan, piensan y sienten, sobre lo que se propone como diálogo de saberes, entre la educación mapuche y la educación escolar. La metodología es cualitativa. Los resultados muestran contenidos educativos en el proceso de socialización de la persona. Se discute que el sistema educativo chileno niega la base epistémica de conocimiento mapuche. Se concluye que la construcción social de conocimiento mapuche presenta incertidumbres y necesita más indagaciones que aporten mayor comprensión y explicación	en_US
dc.format	PDF	en_US
dc.identifier.citation	Opción, Vol.34, N°87, 374-400, 2018	en_US
dc.identifier.uri	http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2153
dc.language.iso	es	en_US
dc.source	Opción	en_US
dc.subject	Educación familiar	en_US
dc.subject	Educación escolar	en_US
dc.subject	Cultura mapuche	en_US
dc.title	Social and cultural knowledge for school education in the mapuche context	en_US
dc.title.alternative	Conocimiento social y cultural para una educación escolar en contexto mapuche	en_US
dc.type	Artículo de Revista	en_US
uct.catalogador	pop	en_US
uct.comunidad	Ciencias Sociales	en_US
uct.indizacion	SCOPUS	en_US
uct.nucleos	Núcleo en Estudios Interétnicos e Interculturales	en_US