Lineamientos para la evaluación de aprendizajes en la UC Temuco

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dc.contributor.authorGarcía Hormazabal, Ricardo
dc.contributor.authorSanhueza Jara, Sergio
dc.contributor.authorMoya Figueroa, Beatriz
dc.contributor.authorTurra Chico, Hector
dc.contributor.authorMoya Sobarzo, Juan
dc.contributor.authorVidal Hernández, Wilma
dc.contributor.authorCea Leiva, Fredy
dc.date2020
dc.date.accessioned2021-07-30T22:53:20Z
dc.date.available2021-07-30T22:53:20Z
dc.description.abstractEl documento propone orientaciones para el desarrollo de la evaluación de aprendizajes en la carreras de pregrado de la Universidad Católica de Temuco, en coherencia con los lineamientos planteados por el Modelo Educativo de la Universidad.en_US
dc.formatPDFen_US
dc.identifier.citationTemuco: Universidad Católica de Temuco, 2020en_US
dc.identifier.isbn9789569489761en_US
dc.identifier.urihttp://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/4191
dc.language.isoesen_US
dc.subjectCEDIDen_US
dc.subjectDocencia universitariaen_US
dc.subjectModelo educativoen_US
dc.subjectAprendizajes en_US
dc.subjectEvaluación en_US
dc.titleLineamientos para la evaluación de aprendizajes en la UC Temucoen_US
dc.typeMaterial de Apoyo Docenteen_US
uct.catalogadorccgen_US
uct.disciplinaEducación Universitariaen_US
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