Las mujeres chilenas en el proyecto educacional decimonónico: androcentrismo en la recontextualización del discurso escolar

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dc.contributor.authorFernández Darraz, María Cecilia
dc.date2018
dc.date.accessioned2019-12-02T12:58:37Z
dc.date.available2019-12-02T12:58:37Z
dc.formatPDFen_US
dc.identifier.citationGender and Language, Vo.12, N°1, 3-26, 2018
dc.identifier.doi10.1558/genl.28225en_US
dc.identifier.urihttp://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2101
dc.language.isoesen_US
dc.sourceGender and Languageen_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.subjectMujeresen_US
dc.subjectDiscurso Escolaren_US
dc.subjectAndrocentrismoen_US
dc.titleLas mujeres chilenas en el proyecto educacional decimonónico: androcentrismo en la recontextualización del discurso escolaren_US
dc.typeArtículo de Revistaen_US
uct.catalogadormlmen_US
uct.comunidadCiencias Socialesen_US
uct.indizacionSCOPUSen_US
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Cultura y Sociedad