Principios pedagógicos y pasos metodológicos de una evangelización inculturada

dc.contributor.author	Brighenti, Agenor
dc.date.accessioned	2011-08-20T03:44:33Z
dc.date.available	2011-08-20T03:44:33Z
dc.date.issued	2011-08-19
dc.description.abstract	Este estudio pretende presentar, no una metodología acabada para una Evangelización inculturada, sino sólo principios pedagógicos y pasos metodológicos básicos; por dos razones: primero, porque en el ámbito de la evangelización, el método está estrechamente ligado a los contenidos de la misma, no es sólo una técnica para ser llevada a la práctica, necesita ser una pedagogia en contexto; segundo, porque la pedagogia es arites de todo, el espíritu y el procedimiento del método y, consecuentemente, debe concretizarse, no a partir de leyes pre-establecidas, sino segun las exigencias particulares de cada contexto.	es
dc.format	PDF	es
dc.identifier.citation	Actas Teológicas, 18-30, 1995	es
dc.identifier.uri	https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/382
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Ediciones Universidad Católica de Temuco	es
dc.source	Actas Teológicas	es
dc.subject	Valores sociales -- Investigaciones	es
dc.title	Principios pedagógicos y pasos metodológicos de una evangelización inculturada	es
dc.type	Artículo de Revista	es
uct.carrera	Pedagogía en Religión y Orientación	es
uct.catalogador	mabelp	es
uct.comunidad	Teología	es
uct.disciplina	Ética	es
uct.disciplina	Religión	es
uct.disciplina	Responsabilidad Social	es
uct.facultad	Instituto de Estudios Teológicos	es