El juego como elemento reforzador del proceso enseñanza-aprendizaje para la asignatura de Física

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El juego como elemento reforzador del proceso enseñanza-aprendizaje para la asignatura de Física

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Ficha descriptiva:


Title: El juego como elemento reforzador del proceso enseñanza-aprendizaje para la asignatura de Física
Handle URI: https://hdl.handle.net/10925/71
Abstract: Este trabajo contempla el desarrollo de algunas formas de adaptación del juego reglado a las actividades de ejercitación y reforzamiento en la asignatura de Física. Se presentan los fundamentos teóricos sobre el juego como actividad socializadora y la forma como puede llevarse a la sala de clases materiales de construcción sencilla como es un primer "Dominofi", (Juego de dominó para la Unidad.de Cinemática de 3º año de E.M.)
Datos de publicación: Aula 2000, Nº1, Abril
Facultad: Facultad de Educación
Carrera: Pedagogía Media en Matemática

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