Competencias, Aplicaciones y Reflexiones en torno a la Diversidad Cultural en la Araucanía
Competencias, Aplicaciones y Reflexiones en torno a la Diversidad Cultural en la Araucanía
Authors
Durán Pérez, Teresa
Carrasco Henríquez, Noelia
Carrasco Henríquez, Noelia
Authors
Date
2011-08-28
Datos de publicación:
Keywords
Pueblos indígenas - Estudios interculturales
Collections
Abstract
Este capítulo final completa la sistematización de la aciividad general del Curso, abordando particularmente la evaluación e impactos que los diferentes sectores que participaron, demostraron hacia la etapa de cierre y en los
meses siguientes, como consecuencia directa de la experiencia. Tal evaluación consta, entonces, de versiones informativas y reflexivas de diverso orden y que el equipo organizador consideró hasta la fecha de edición: ejercicios que resumen la actividad, registros de observaciones verbales,
informes verbales y escritos de los estudiantes extranjeros y observaciones de terreno post-actividad. Se contó con el ordenamiento de los resultados del test de entrada y de evaluación propiamente tal; con la Evaluación Final elaborada por la Dra. Florencia Mallon con los Informes de la Práctica Intercultural de los cinco estudiantes extranjeros y con observaciones de terreno pre, durante y post experiencia La organización de este material, si bien intentó incluir todas las voces a las que se tuvo acceso, es de exclusiva responsabilidad de las autoras. Dado el contenido de esta sección, la línea de sistematización pretende considerar
en primer lugar, a los actores de la experiencia en su rol de coordinadores y académicos, estudiantes nacionales y extranjeros, docentes, y co-organizadores, específicamente los sectores mapuche que participaron a través de sus dirigentes. Luego se presentarán las temáticas consideradas relevantes a la evaluación y, para concluir, las proyecciones de la actividad.