Carrera
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Aula 2000- URI Persistente:
- https://hdl.handle.net/10925/99
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Palabras Claves:
- Educación -- Publicaciones Periódicas
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Aula 2000- URI Persistente:
- https://hdl.handle.net/10925/104
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Palabras Claves:
- Educación -- Publicaciones Periódicas
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Consideraciones generales en torno a la evolución del curriculum- URI Persistente:
- https://hdl.handle.net/10925/103
- Autor(es):
- Roure Maldonado, Arturo
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Palabras Claves:
- Educación -- Currículum
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Consideraciones metodológicas para el estudio de la ciencia- URI Persistente:
- https://hdl.handle.net/10925/105
- Autor(es):
- Durán Pérez, Teresa
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Palabras Claves:
- Ciencia -- Estudio y Enseñanza
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Génesis de la ciencia, su concepto en el marco de la investigación y de la teoría científica- URI Persistente:
- https://hdl.handle.net/10925/100
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Palabras Claves:
- Ciencia -- Estudio y Enseñanza
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Hacia la formulación de un concepto de administración para la educación- URI Persistente:
- https://hdl.handle.net/10925/85
- Autor(es):
- Chuecas M., Fernando
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-20
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Reflexiones en torno al fin de la educación- URI Persistente:
- https://hdl.handle.net/10925/107
- Autor(es):
- Magofke, Carmen
- Fecha de Publicación:
- 2011-06-29
- Palabras Claves:
- Filosofía de la Educación - Teoría de la Educación