Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche

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Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche

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Ficha descriptiva:


Title: Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche
Handle URI: https://hdl.handle.net/10925/154
Título Alternativo: Possibilities and limitations of the intercultural education in mapuche context
Abstract: La educación intercultural en contexto mapuche, donde se exponen antecedentes teóricos y prácticos referidos a su origen en América Latina y Chile, asociado al carácter histórico, monocultural y centralizado de la educación. La educación intercultural es definida en relación a las demandas históricas de las familias y comunidades para mejorar la educación y valorar el patrimonio cultural mapuche en la educación escolar. Como resultado se presenta un análisis sobre las posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en relación a la coexistencia de racionalidades: mapuche y no mapuche en contexto intercultural. Estas racionalidades generan una distancia epistemológica en la definición de contenidos y finalidades educativas para la formación de persona en contexto de relaciones interétnicas e interculturales.
Palabras Claves: Mapuches -- Educación -- Chile -- Historia - Mapuches -- Condiciones sociales - Educación multicultural -- Chile
Disciplina: Historia del Pueblo Mapuche - Educación Intercultural - Antropología - Estudios interétnicos e interculturales - Sociología
Datos de publicación: Cultura, Hombre, Sociedad (CUHSO), Vol. 17, N°1, 23-35, 2009
Facultad: Facultad de Ciencias Sociales - Facultad de Educación
Carrera: Ciencia Política y Gestión Pública - Licenciatura en Antropología - Pedagogía Básica Intercultural en Contexto Mapuche - Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Social - Sociología

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